martes, 24 de noviembre de 2009

Busqueda de referencias bibliograficas

ARTÍCULOS:
- Annicchiarico R. y Barreiro Senra P. Bases didácticas para la integración de niños/as con minusvalías motoras en Educación Física a través de juegos.
- Bunker, D. y Thorpe, R. (1982). A model for the teaching of games in secondary schools. Bulletin of Physical Education, 18, 5‑8.

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- Méndez Giménez, A. (1998). Los juegos de predominio táctico: una propuesta eficaz para la enseñanza de los deportes de invasión. Lecturas: Educación Física y Deportes. 3(11)

- Moreno, J.A. y Gonzalvez M.J. (1994) Juegos modificados acuáticos con material reciclado. Una alternativa didáctico-recreativa. Comunicaciones técnicas, 2,29-41

- Thorpe, R.D., Bunker, D., y Almond, L. (1984). A change in the focus of teaching games. En M. Pieron y G. Graham (Eds.), Sport pedagogy: Olympic Scientific Congress proceedings (Vol. 6, pp 163-169). Champaign, IL: Human Kinetics.

LIBROS:

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- Devís Devís, J. (1996). Educación física, deporte y currículum. Investigación y desarrollo curricular. Editorial Visor distribuciones S.A. ISBN. 8477741239.

- Devís Devís, J. (1992). Nuevas perspectivas curriculares en Educación Física. La salud y los juegos modificados. Editorial Inde. ISBN. 8487330118.
- Garcia-Fogeda, M.A. (1982). El juego predeportivo en la educación física. Madrid: Pila. Teleña
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- Ruiz Alonso, J.G. (1991) Juegos y deportes alternativos en la programación de educación física escolar. Agonos. Lérida.
- Ruiz Juan, F. y García Montes, Mª. E. (2002). Educación física a través del juego, propuesta de juegos, Educación Primaria. Materiales convencionales. Madrid: Editorial Gymnos, S.L.
CAPÍTULOS DE LIBRO:
- Almond, L. y Warning, M. (1992), “Aproximación reflexiva al aprendizaje de los juegos deportivos”, en Devís, J. y Peiró, C. Nuevas perspectivas curriculares en educación física: la salud y los juegos modificados, Barcelona, INDE, pp. 223-235.
- Devís J. y Sánchez, R. (1996). “La enseñanza alternativa de los juegos deportivos: antecedentes, modelos actuales de iniciación y reflexiones finales”. En Moreno, J.A. y Rodríguez, P. L. (1996). (Eds.) Aprendizaje Deportivo. Universidad de Murcia.
- Devís, J. (1996), “Un enfoque curricular para la enseñanza de los juegos deportivos”, en Educación física, deporte y currículum. Investigación y desarrollo curricular, Madrid, Visor, pp. 48-50.
- Devís, J. y Peiró C. (1992), “Fundamentos para el cambio en la enseñanza de los juegos deportivos” y “Orientaciones para el desarrollo de una propuesta de cambio en la enseñanza de los juegos deportivos”, en Nuevas perspectivas curriculares en educación física: la salud y los juegos modificados, Barcelona, INDE, pp. 146-159 y 161-184.
- Devís J. (1992). Bases para una propuesta de cambio en la enseñanza de los juegos deportivos. En Devís J. y Peiró C. Nuevas perspectivas curriculares en Educación Física: la salud y los juegos modificados. INDE. Barcelona.
- Read, B. (1992), “El conocimiento práctico en la enseñanza de los juegos deportivos”, en Devís, J. y Peiró, C. Nuevas perspectivas curriculares en educación física: la salud y los juegos modificados, Barcelona, INDE, pp. 209-221.
- Thorpe, R. y Read, B. (1992), “La comprensión en el juego de los niños: una aproximación alternativa a la enseñanza de los juegos deportivos”, en Devís, J. y Peiró, C. Nuevas perspectivas curriculares en educación física: la salud y los juegos modificados, Barcelona, INDE, pp. 185-207.
REVISTAS ELECTRÓNICAS:

- Méndez Giménez, A. (2000). Fundamentos para la elaboración de juegos modificados de bate y carrera. http://www.efdeportes.com/Revista Digital-Buenos Aires- Año 5- Nº23-Página consultada 05-11-09

- Méndez Giménez, A. (2000). Diseño e intencionalidad de los Juegos Modificados en Cancha Dividida y Muro, en revista digital Lecturas: Educación Física y Deportes. Nº 18 http://www.efdeportes.com Página consultada 12-11-09

- Méndez Giménez, A. (1999). Efectos de la manipulación de las variables estructurales en el diseño de juegos modificados de invasión.
www.efdeportes.com. Página consultada el 10-11-2009
- Rodríguez Hernández, Carlos Silvio. (2001). La utilización de los juegos en la clase de Educación Física.
www.efdeportes.com Página consultada 20-11-09

- Sánchez Gómez, R. y Devís Devís, J. (1999). La perspectiva alternativa en la enseñanza de los juegos deportivos: El modelo comprensivo. www.quadernsdigitals.net. Página consultada 19-11-2009